在行动学习项目期间，天河支行在总行排名
由2010年的第5名上升到2011年第2名；
对公业务也由第5名上升到第2名；
支行人才纷纷涌现，有十几人晋升为单点支行的行长；若干人提拔到总行，成为部门总经理，或中心支行副行长。
【项目背景】
从“英雄”到“英雄连”
2010年，广州农商行天河支行对公业务面对转型、排名压力，王小兴行长提出将对公客户经理人才建设作为2010年度工作重点。同年3月，众行配合天河农商行开展对公客户经理人才培养项目，培养出了不少业绩优异、排名骄人的对公客户经理。
2011年，广州农商行天河支行不仅要打造营销精英个人，更要打造公司金融部这支精英营销团队，实现从“英雄”向“英雄连” 的转型，希望借助团队建设项目帮助各营销团队创造骄人业绩，树立“团队标杆”，塑造“营销明星”
【项目绩效目标】
项目时间：2011年6月-12月，历时6个月
绩效目标：
◇ 2个团队进入总行前10名，2个团队进入总行前20名，4个团队进入前40名；
◇ 8个团队对公KPI分数平均80分以上
◇ 100%客户经理实现独立营销业绩
支撑项目成功的优势/契机：
◇ 业务组织架构已优化
◇ 团队长可塑性强
◇ 客户经理自身提升意愿强
◇ 高层大力支持
【项目目标】
八方问鼎 塑造精英”精英营销团队建设项目总体包含了以下四大核心内容，通过“以赛带练”达成项目目标：
【考核机制】
【竞争机制】
【学习与发展机制】
学习与发展机制隶属于整个行动学习项目中的一环，是除竞争机制外的另一个核心。通过考核机制、竞争机制，员工自身、农商能够了解到员工的能力落差点或需要解决的问题，而学习与发展机制——行动学习，则可以在能力补差的同时使知识和技能落实到实际问题解决当中，最终通过监控和推广固化行为，从而提升绩效。
【项目流程】
【项目启动会】
